Estoy leyendo un trabajo sobre la evaluación y diseño de intervenciones complejas en medicina. Es decir aquellas intervenciones o tratamientos que no se limitan a poner una medicina o un tratamiento determinado (escayola, ferula, etc) sino que se llevan a cabo multiples intervenciones (desde una o varias charlas, hasta encuestas,, tratamientos etc.) . Estas intervenciones no son nada fáciles de diseñar y menos de llevar a cabo, no digamos ya de evaluar.
A lo que voy...
Los CDSS son"computerised decision support system (CDSS)", sistemas de apoyo a la decisión computarizados . ¿Quiere decir? Son herramientas informáticas que ayudan y dirigen al atención a determinados pacientes crónicos (diabéticos, EPOC etc). Aunque parezcan útiles siguen siendo infrautilizados cuando se ifertan al personal sanitario (por muchas razones).
Yo creo que es necesario replantear de raíz la formación médica actual para que seamos capaces de ver todas las posibilidades o algunas por lo menos que nos puede ofrecer estos sistemas (y sus limitaciones también...) También es necesario que nos impliquemos más en su diseño, difusión e implementacion.
A lo que voy: Hace falta una asignatura horizontal que se integre en la mayoria de las materias que se dan en la carrera. ¿Cual es? Formación digital o informática médica.
No basta con que sepamos usar un programa , hace falta saber... cómo fuciona y porque. Puede ser un conocimiento superficial sobre las estructuras cognitivas que pueden sernos utiles o más profunda: (programacion, diseño etc).
Es imprescindible .
Cita:
Developing and evaluating complex interventions: new guidance. Medical Research Council. www.mrc.ac.uk/complexinterventionsguidance
A lo que voy...
Los CDSS son"computerised decision support system (CDSS)", sistemas de apoyo a la decisión computarizados . ¿Quiere decir? Son herramientas informáticas que ayudan y dirigen al atención a determinados pacientes crónicos (diabéticos, EPOC etc). Aunque parezcan útiles siguen siendo infrautilizados cuando se ifertan al personal sanitario (por muchas razones).
Yo creo que es necesario replantear de raíz la formación médica actual para que seamos capaces de ver todas las posibilidades o algunas por lo menos que nos puede ofrecer estos sistemas (y sus limitaciones también...) También es necesario que nos impliquemos más en su diseño, difusión e implementacion.
A lo que voy: Hace falta una asignatura horizontal que se integre en la mayoria de las materias que se dan en la carrera. ¿Cual es? Formación digital o informática médica.
No basta con que sepamos usar un programa , hace falta saber... cómo fuciona y porque. Puede ser un conocimiento superficial sobre las estructuras cognitivas que pueden sernos utiles o más profunda: (programacion, diseño etc).
Es imprescindible .
Cita:
Developing and evaluating complex interventions: new guidance. Medical Research Council. www.mrc.ac.uk/complexinterventionsguidance